MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Point  penting dalam merumuskan tujuan pembelajaran.

• 1.      Pahami Capaiaan Pembelajaran (CP)
• 2.      Pahami Pengertian Tujuan Pembelajaran
• 3.      Indentifikasi Kompetensi yang perlu dimiliki peserta didik berdasarkan capaian pembelajaran
• 4.      Indentifikasi kata kerja operasional (KKO) dari hasil pembelajaran yang diinginkan sebagai dasar untuk membuat tujuan pembelajaran
• 5.      Menentukan konten atau materi berdasarkan hasil identifikasi

Sebagai Contoh perhatikan Capaian Pembelajaran pada mapel Informatika berikut ini:

Mengidentifikasi Kompetensi berdasarkan Kata Kerja Operasional

CP Elemen : Dampak Sosial Informatika (DSI)

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, memahami berbagai bidang studi dan profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.

Keterampilan Berdasarkan KKO pada CP di atas adalah Memahami

Konten/Materi dari CP di Atas adalah:

• 1.      Sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya,
• 2.     Hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK.
• 3.      Bidang studi dan profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.

Contoh lainnya:

CP Elemen : Jaringan Komputer dan Informatika (JKI)

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan konektivitas jaringan lokal, komunikasi data via ponsel, konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.

Keterampilan Berdasarkan KKO pada CP di atas adalah menerapkan

Konten/Materi dari CP di Atas adalah:

• 1.   Menerapkan konektivitas jaringan local dan ·mererapkan komunikasi data via ponsel.
• 2.   Menerapkan konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet)
• 3.   Menerapkan enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia

Pelajari: Konsep Assessment pada Kurikulum Merdeka

Merumuskan Tujuan Pembelajaran

Diseminasi Merumuskan Tujuan Pembelajaran

Setelah mengidentifikasi kompetensi pada CP berdasarkan KKO, tahapan selanjutnya yaitu merumuskan Tujuan Pembelajaran.

Contohnya rumusan tujuan pembelajaran untuk Elemen DSI: Peserta didik mampu memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, memahami berbagai bidang studi dan profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.

Dari rumusan tadi kita jabarkan kepada Tujuan Pembelajaran untuk Elemen DSI, misalnya:

• DSI-01: Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh- tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya
• DSI-02 : Menjelaskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
• DSI-03 : Merancang gagasan berbasis informatika untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan manusia.
• DSI-04 : Merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik di bidang informatika, bidang yang terkait dengan informatika, atau bidang yang menggunakan informatika.

Selanjutnya membuat Alur Tujuan Pembelajaran untuk Elemen DSI, Misalnya:

• DSI-01 : Siswa menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya
• DSI-02 :

1. Siswa menjelaskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
2. Siswa merumuskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum dengan kasus tertentu yang terjadi pada masyarakat

• DSI-03 : Siswa merancang gagasan berbasis informatika untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan manusia
• DSI-04 :

1. Siswa menjelaskan bidang studi, profesi bidang informatika, dan peran informatika pada bidang lain
2. Siswa merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik di bidang informatika atau bidang lain

Sekarang kita lihat contoh Merumuskan Tujuan Pembelajaran untuk Elemen JKI: Peserta didik mampu menerapkan konektivitas jaringan lokal, komunikasi data via ponsel, konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.

Dari rumusan di atas kita buat Tujuan Pembelajarannya untuk Elemen JKI:

• JKI-01: Memahami perbedaan dan menerapkan jaringan local, internet, dan jenis-jeniskonektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel
• JKI-02 : Siswa mampu memahami teknologi komunikasi untuk keperluan komunikasi data dengan ponsel.
• JKI-03 : Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat terhubung ke jaringan internet serta menerapkan enkripsi untuk memproteksi dokumen.

Adapun Alur tujuan Pembelajaran untuk Elemen JKI adalah sebagai berikut:

• JKI-01 :

a.      Siswa menjelaskan perbedaan intranet dengan internet dan perangkat yang dibutuhkan

b.      Siswa dapat merancang dan menerapkan konfigurasi jaringan komputer sederhana

• JKI-02 :

a.      Siswa mampu menjelaskan koneksi jaringan pada ponsel untuk komunikasi data

b.      Siswa dapat mengidentifikasikan peralatan pendukung komunikasi data dengan ponsel

• JKI-03 :

a.      Siswa menjelaskan proteksi data pribadi saat terhubung ke internet

b.      Siswa menerapkan enkripsi dengan metode yang cukup kompleks

c.      Siswa membandingkan web http dengan https.

Itulah tadi pembahasan dan contoh merumuskanTujuan Pembelajaran, alangkah lebih baiknya jika mencari literatur lain untuk menambah pemahaman mengenai bagaimana merumuskan tujuan pembelajaran. Sebagai Kesimpulan bahwa merumuskan tujuan pembelajaran adalah Langkah untuk membantu siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan di akhir fase.